top of page

mystikit ELEUSIS /
Η Εκπαιδευτική βαλίτσα της Ελευσίνας

2023 Eleusis European Capital of Culture 


Ένα «ελευσίνιο» παιχνίδι περιπλάνησης


ΜΥΣΤΗΡΙΟ 52 Mystikit Ελευσίνα - Eκπαιδευτική Βαλίτσα

Ένα «ελευσίνιο» παιχνίδι περιπλάνησης


για μαθητές Δ’ Δημοτικού έως Γ’ Γυμνασίου


Γινόμαστε Πλάνητες. 

Όπως η Δήμητρα κάποτε. 


«Στον καθρέφτη Ελευσίνα βλέπω τον εαυτό μου εκεί όπου δεν βρίσκομαι» – παραφράζοντας τα λόγια του Michel Foucault.

Η βαλίτσα με τον τίτλο Mystikit Ελευσίνα παίρνει τη μορφή μιας DIY εργαλειοθήκης μύησης, δράσης και εξερεύνησης που ταξιδεύει από σχολείο σε σχολείο σε όλη την Ελλάδα.

Το kit περιέχει τον απαραίτητο εξοπλισμό (όργανα μέτρησης, tablet, εκτυπωτή, εκπαιδευτικά έντυπα κ.ά.) προκειμένου οι μαθητικές ομάδες να ολοκληρώσουν μια περιπλάνηση με ψυχογεωγραφικά χαρακτηριστικά έξω από το σχολικό περιβάλλον, στον δημόσιο χώρο, στην καρδιά της πόλης, στη γειτονιά.

Με αφετηρία τις εννέα διαδοχικές καταστάσεις του μύθου της Δήμητρας, που αντιστοιχούν σε έναν ακουστικό περίπατο εννέα σημείων στην πόλη της Ελευσίνας, οι μαθητές περιδιαβαίνουν τη δική τους πόλη, σχηματίζουν τον αισθητηριακό χάρτη της διαδρομής τους, επινοούν τον «μύθο της πόλης» και στο τέλος κρύβουν μέσα στη βαλίτσα το Μυστήριο.


Χρησιμοποιώντας το εύρημα του κατεξοχήν περιπλανητή «πλάνητα», η δράση στοχεύει σε μια συναισθηματική βίωση και επαναοικειοποίηση του τόπου, στη θέαση της καθημερινής ζωής ως μιας ευκαιρίας καλλιτεχνικής πράξης, στη μετακίνηση της συνειδητότητας στο παρόν και το τώρα.

Τα παιδιά καλούνται να ανακαλύψουν μια εντελώς νέα και αυθεντική εμπειρία, ένα «άφημα» στην επιρροή των «μυστήριων» συναντήσεων και των καταστάσεων που θα βιώσουν.

Το σημείο κλειδί εδώ είναι η περιπλάνηση.



Ας γίνουμε όλοι Πλάνητες λοιπόν. 

Όπως η Δήμητρα κάποτε...


Mystikit Eleusis - Educational Kit


An "Eleusinian" game of wandering. 

"In the mirror of Elefsina I see myself there where I am not" – paraphrasing Michel Foucault.

Mystikit takes the form of a DIY toolbox for initiation, action and exploration that travels from one school to the next throughout Greece.

The kit contains the necessary equipment (measuring instruments, tablet, printer, educational material, etc.) for student groups to carry out a psychogeographic field trip beyond their school context and into public space, the heart of the city, the neighbourhood.

The aim is an emotional experience and re-appropriation of space – to see everyday life as an opportunity for an artistic act.

Starting from the nine successive stages of the myth of Demeter, which correspond to a sonic walk around nine spots in the city of Elefsina, the students wander around their own town, chart the sensorial map of their route, devise their "myth of the city" and finally conceal the Mystery in the toolbox.

There you go becoming wanderers, like Demeter once upon a time.

The aim, ultimately, is for the students to discover an all-new and authentic experience, surrendering themselves to the effect of the “mystical” encounters and situations they come across. 



bottom of page